AJUSTE DE TAREAS PARA EL MARTES 31 DE MARZO DE 2020
INTRODUCCIÓN
Comenzamos la unidad 3 de Literatura la cual se irá desarrollando del mismo modo que vamos avanzando nuestros contenidos desde el día 11 de marzo, primer día de suspensión presencial de las clases. Se sugiere, para todos los alumnos, realizar una foto de las tareas del día con el menor tamaño posible, por evitar un "peso"excesivo, o bien realizar las tareas en formato digital tipo word, libreoffice o cualquier otro. Si se fotografían las tareas, estas se irán pegando en un documento de texto con el fin de elaborar dicho documento para toda la unidad, y luego proceder a su envío a mi mail. En principio, es voluntario pero como desconocemos la duración de estas medidas, puede que sea necesario si el curso no pudiera terminarse de una manera presencial o solamente se acudiera al centro en pequeños grupos y a realizar exámenes finales, supuestos que se pueden dar perfectamente dado el actual estado de alarma. Ánimo y buena suerte. Un saludo para todos, Joaquín.
p.s.No olvidéis consulta cualquier tipo de duda a través del blog, es más rápido responder que a través del correo educamadrid que se pasa gran parte del día saturado. Además tenemos que pensar que en todo el planeta cada vez somos más usuarios conectados simultáneamente y al igual que se colapsan las autopistas en periodos vacacionales o festivos, ahora el colapso se da en las autopistas virtuales por las que viajan nuestros datos y nuestra información.
1ºESO B Y C
Introducción a la unidad 3 de Literatura.
Nos vamos a centrar en el esquema de contenidos que aparece en la página 230 bajo el epígrafe "El teatro: reparto de papeles" y una vez leídos y comprendidos los próximos contenidos que vamos a trabajar, sustituiremos las actividades del libro por la siguiente actividad:
*Piensa en la última obra de teatro que hayas visto o leído. A continuación elabora un texto publicitario promocional de dicha obra. Debes incluir, junto al título y al autor, una imagen que permita asocial al público la obra con dicha imagen e inmediatamente después, el texto escrito que "venda" el interés de dicha obra y anime al espectador a decantarse por la asistencia a esa representación. Es algo similar a un anuncio que promocione esa obra.
Y por último vamos a asociar la misma obra con alguno de los personajes de esa obra que hemos visto o leído y vamos a sacarle al mundo real. Dada la imposibilidad material de representar en el aula, vamos a sustituir los ejercicios de la página 231 por el siguiente:
*Escribe un monólogo de no más de tres minutos centrado en los pensamientos de ese personaje que has sacado de la obra de teatro elegida al mundo real y en el que aparezca su opinión sobre la situación en la que se encuentra el mundo en estos momentos. Si quieres, puedes memorizarlo y representarlo en tu casa ante tus familiares, eso será un positivo :-)
2ºESO D Y E
Introducción a la unidad 3 de Literatura.
Nos vamos a centrar en el esquema de contenidos que aparece en la página 250 bajo el epígrafe "Por un camino de oro voy" y una vez leídos y comprendidos los próximos contenidos que vamos a trabajar, sustituiremos las actividades del libro por la siguiente actividad:
*Elige una canción en lengua castellana de cualquier cantante, a ser posible compuesta por el mismo, tipo Alejandro Sanz, Estopa, Pablo López, Pablo Alboran, Antonio Orozco, Coty, Vanesa Martín... y transcribe, es decir, copia la letra en tu cuaderno. A continuación, explica el contenido de la letra de dicha canción, su relación con el título, y analiza a grandes rasgos su forma, atendiendo al número de versos, posibles relaciones con la métrica , figuras literarias...Es algo similar al ejercicio de la página 251 pero más breve.
*Y por último, vamos a cerrar la introducción escribiendo al menos 8 versos que pudieran insertarse en la letra de la canción elegida en el ejercicio anterior y que transmitan un mensaje de fuerza, energía, esperanza e ilusión para los tiempos que estamos viviendo.
ÁNIMO Y BUEN DÍA
